 日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同，有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力的综合。
□ 职业能力测试
评分说明
职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项娄值加起来，再除以六，就得到一组评定的等级分数。
如：
第一组
强 较强 一般 较弱 弱
（1）善于表达自己的观点 （对） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）阅读速度快，并能抓住中心内容 （ ） （ ） （对） （ ） （ ）
（3）清楚地向别人解释难懂的概念 （ ） （对） （ ） （ ） （ ）
（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力
（ ） （ ） （对） （ ） （ ）
（5）掌词汇量的程度 （ ） （对） （ ） （ ） （ ）
（1） 中学时你的语文成绩各等级次数累计 （ ） （对） （ ） （ ） （ ）
各等级次数累计
╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5
总计次数∑=（13 ）
评定等级（2.2）=总计次数(13)除以6
根据自己实际情况,对下面的每一种活动作出评定。
第一组
强 较强 一般 较弱 弱
（1） 善于表达自己的观点 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2） 阅读速度快，并能抓住中心内容 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（3） 清楚地向别人解释难懂的概念 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（4） 对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分
析和综合的能力
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（5） 掌握词汇量的程度 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（6） 中学时你的语言成绩 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
各等级次数累计 ╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5
总计次数∑=（ ）
评定等级（ ）=总计次数( )除以6
第二组
强 较强 一般 较弱 弱
（1） 作出精确的测量（如测长、宽、高等） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2） 解算术应用题 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（3） 笔算能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（4） 心算能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（5） 使用工具（如计算器）的计算能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（6） 中学时你的数学成绩 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
各等级次数累计 ╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5
总计次数∑=（ ）
评定等级（ ）=总计次数( )除以6
第三组
强 较强 一般 较弱 弱
（1） 美术素描画的水平 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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